A resposta Social  de EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR tem como objetivo acolher crianças entre os 3 e os 6 anos de idade, estando o espaço organizado por várias salas de atividades, estruturadas e equipadas para dar resposta às necessidades educativas dos grupos de crianças que acolhem diariamente:

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- Sala Azul  - com capacidade para 25 crianças

- Sala Amarela - com capacidade para 25 crianças

- Sala Branca - com capacidade para 25 crianças

- Sala Violeta - com capacidade para 25 crianças

 

O Pré-escolar é enriquecido pela utilização de um amplo e maravilhoso jardim composto por vários espaços:

- Equipamentos Lúdicos
- Horta pedagógica
- Espaço de jardinagem / Canteiros
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Nestes espaços as crianças podem beneficiar do contato com a natureza, usufruir da sombra de inúmeras árvores, bem como de uma área de relvado bastante ampla, com cerca de 1,400 m2.



Esta valência da Casa da Primeira Infância tem como destinatários as crianças em idade pré-escolar, isto é, crianças entre os 3 e os 6 anos de idade.



Objetivos da Educação Pré-Escolar da Casa da Primeira Infância

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- Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida democrática numa perspectiva de Educação para a cidadania;



- Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade de culturas, favorecendo uma progressiva consciência como membro da sociedade;
 

- Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à escola e para o sucesso de aprendizagem;
 

- Estimular o desenvolvimento global da criança no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diferenciadas;
 

- Desenvolver a expressão e a comunicação através de linguagens múltiplas como meios de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo;
 

- Despertar a curiosidade e o pensamento crítico;
 

- Proporcionar à criança ocasiões de bem-estar e de segurança, nomeadamente no âmbito de saúde individual e colectiva;
 

- Proceder à despistagem de inaptidões, deficiências e promover a melhor orientação e encaminhamento da criança;
 

- Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de efetiva colaboração com a comunidade.